广州天河区智能机器人编程培训学校简介

广州天河区智能机器人编程培训学校隶属于智能机器人编程教育科技有限公司，是广州文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。广州天河区智能机器人编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

广州天河区智能机器人编程培训学校于2003年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

广州天河区智能机器人编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

广州天河区智能机器人编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

小孩子学习编程靠谱吗？

我个人认为让小孩学编程是并不靠谱的，首先电脑编程比较难，而小孩子是比较容易被电脑吸引，却不会被程序所吸引，所以我认为他很不靠谱。

少儿编程怎么操作？

首先，选定一个少儿编程学习软件。时下国内、国外都有不少少儿编程软件，小编认为优先选择国外的，原因是国外的信息技术水平，尤其美国、英国、以色列等发达国家，比我们要先进；发达国家在创新创造，编程教育方面比我们要开展得早，要完善得多，已经有很多底层理论作为支撑；而scratch毫无疑问是目前比较流行的少儿编程软件，这是一款由麻省理工学院设计开发的少儿编程工具。即使不会英语和键盘操作，用户也可以直接使用中文图形化进行编程，使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松的创建动画，游戏。 因此，建议刚入门的小孩可以先从scratch学起。2/5其次，要制定一个详尽的学习计划，并贯彻执行。虽然大多数编程软件都有详尽的学习指引，但对于孩子来说，一个详尽的学习计划是非常必要的。这个工作必须由家长来做，这就要求家长首先是编程的学习者，熟练者。比如以色列的少儿编程游戏--CodeMonkey，它是以游戏关卡，循序渐进的方式由浅入深去学习，这就要求孩子们必须按照关卡一关关学习，一关关体验，这样才能真正学到扎实的编程知识。3/5第三，多参加STEM相关的实践活动。STEM教育源起美国，1986年，美国国家科学委员会首次提出STEM教育概念，指的是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics），旨在让孩子在科学、技术、工程和数学领域综合发展，从而提高其全球竞争力。发展至今，STEM教育被广泛的以学科融合，PBL（Problem-BasedLearning）学习的形式开展。少儿编程则属于T与M的典型结合和重要实践。此外还有编程机器人、无人机等大量的科技实践，有条件的家长应该多带孩子参与。让孩子可以充分体验沉浸式的跨学科项目实践，提高创新创造能力。4/5第四，如果家里条件允许，可以报培训班。虽然网上提供大量自学教程。但这首先对家长要求高，要求家长自己必须要学，必须会。即使家长从事计算机相关职业，有相关基础，时间上，能否转化为小孩子学习的指引上，也是需要很多考量的。如果家长本身就一窍不通，那学习起来更是难事。少儿编程自然针对的是少儿，但也是包含整个编程的体系知识的，没有专人指导，不会轻松。如果你想让孩子学习编程，不妨带他到编玩边学体验一下5/5最后，找到伙伴，共同学习。孩子在学习少儿编程过程中，家长应引导孩子找到小伙伴，互相协作，共同完成程序编写或闯关任务。因为在真实应用中，一个完整的程序开发，离不开一个团队互相的分工协作。如果孩子从小就能养成团队协作的意识和习惯，那对于他以后的成长一定会大有裨益。

如何用c语言做一个简单的英语词典？

一、要使用C语言编写一个简单的英语词典，可以按照以下步骤进行：1. 构建数据结构：首先，确定如何组织和存储词典的数据。可以使用数据结构，如数组、链表、哈希表或二叉搜索树来存储单词和对应的解释。2. 添加单词和解释：编写代码，让用户能够输入单词和对应的解释，并将其存储在数据结构中。可以使用C语言的输入/输出函数（如`scanf()`或`fgets()`）获取用户输入，并将数据存储在合适的数据结构中。3. 查询单词：实现一个功能，让用户能够输入要查询的单词，并在词典中查找对应的解释。根据选择的数据结构，可以使用线性搜索、二分搜索、哈希查找等算法来进行单词的查找操作。4. 显示解释：根据用户查询的结果，在屏幕上显示单词的解释。使用C语言的输出函数（如`printf()`）来显示结果。5. 循环操作：为了实现用户反复查询的功能，可以使用循环结构，让程序持续运行并等待用户的输入。可以使用`while`循环或类似的结构，直到用户选择退出程序。6. 添加其他功能：根据需要，您可以进一步添加其他功能，如修改单词的解释、删除单词、保存词典到文件等。需要注意的是，这只是一个简单的英语词典的基本框架，您可以根据自己的需求和进阶的功能对代码进行扩展和改进。同时，涉及文件的读写操作或更复杂的数据结构可能需要更多的代码和技术知识。另外，为了更好地理解和学习C语言的应用，推荐参考C语言的教程、编程书籍或在线资源，以获取更多关于数据结构、输入/输出、循环和算法等方面的知识。这将有助于您编写出更高效和功能丰富的英语词典程序。

二、在 C 语言中，可以使用结构体、文件读写等技术来实现一个简单的英语词典。下面是一个简单的实现方式：定义结构体来存储单词和其对应的释义。例如：cCopy codestruct dictionary {    char word[20];    char meaning[50];};使用 fopen 函数打开词典文件，使用 fscanf 函数读取文件中的单词和释义，并存储到结构体数组中。例如：cCopy codestruct dictionary dict[100];FILE *file = fopen("dictionary.txt", "r");int i = 0;while (fscanf(file, "%s %[^\\n]s", dict[i].word, dict[i].meaning) != EOF) {    i++;}使用循环读取用户输入的单词，并在结构体数组中查找匹配的单词，如果找到就输出释义。例如：cCopy codechar input[20];while (1) {    printf("Enter a word: ");    scanf("%s", input);    for (int i = 0; i < 100; i++) {        if (strcmp(input, dict[i].word) == 0) {            printf("Meaning: %s\\n", dict[i].meaning);            break;        }    }}这只是一个简单的实现方式，在实际使用中可以根据需要进行改进，例如加入更多功能，如添加单词，删除单词等。

指针的相关算法

电子商务热门岗位

一、一、技术类人才岗位方向细分：1、电子商务平台设计(代表性岗位：网站策划/编辑人员)：主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作。2、电子商务网站设计(代表性岗位：网站设计/开发人员)：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作;3、电子商务平台美术设计(代表性岗位：网站美工人员)：主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。二、商务类人才岗位方向细分：1、企业网络营销业务(代表性岗位：网络营销人员)：主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。2、网上国际贸易(代表性岗位：外贸电子商务人员)：利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。3、新型网络服务商的内容服务(代表性岗位：网站运营人员/主管)：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。4、电子商务支持系统的推广(代表性岗位：网站推广人员)：负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。5、电子商务创业：借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。三、综合管理人才岗位方向细分：1、电子商务平台综合管理(代表性岗位：电子商务项目经理)：这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力。2、企业电子商务综合管理(代表性岗位：电子商务部门经理)：主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。

二、　　1.网站编辑，主要负责网站后台的编辑工作，定期发布企业网站宣传文章。　　2.网络策划、网站设计,这类工作需要专业性的知识，比如程序设计等。　　3.网络营销、联网贸易，这些工作涉及到互联网销售，也就是在网上销售产品。　　4.物流管理，通过在线的方式管理物流，比如打印物流单等。　　5.网络维护，主要负责企业网站的日常维护，解决后台运行故障。

少儿编程在哪里学？求推荐。

一、百度百科是定义这样少儿编程：少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，因为代码的书写充满乐趣，也会称之为码趣少儿编程教育。英文是kid coding，泛指5~18岁青少年儿童教育。说人话就是：通过编程为载体，想办法解决一个问题的过程。这句话同时也是编程思维的核心。不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。大多数没有接触过编程的家长，普遍认为编程是一门非常高深莫测的技能。需要熟练的电脑操作度和过硬的英文水平。孩子那么小，这两点都没有，能学会吗？首先编程课会选择入门语言Scratch开始，它的主要特点就是把编程图像化，把原来英语的代码编程语言转成图形模块、指令，以游戏、情景动画、积木构建等形式呈现，让所有小朋友都能参与。由易到难降的教学顺序，让孩子在几乎没有代码和错误挑战的情况下，专心感受程序逻辑；在自己完全掌控的情况下，获得每次课程的成就感，简单的实现自己的创意。从而驱动孩子不断挑战越来越复杂的逻辑，形成孩子持久热爱的根本动力。如果是这个态度，那么我的建议是直接参加专业成人级别培训更好。首先这是少儿编程，以兴趣培养为主。和让孩子学习滑雪、小提琴一样，有兴趣了就接着再专精的学。只是出发点如果是奔着职业发展去的，忽略了“少儿”，那未免就本末倒置成了软件工程师培养计划。

二、卡巴少儿编程:什么样的少儿编程机构更靠谱

三、其实孩子去校区，会增加家长接送的时间和精力，不如让孩子上网课，在家里学习。老师在视频对面，一样能够跟孩子互动。

四、每个地方都有学编程的，也可以在网上进行学习。少儿如果想要学习编程的话，建议选择scratch开始入门，也就是可视化积木堆积教学，这个是比较适合少儿的。02在scratch入门那之后，根据自己孩子的兴趣以及能力来选择python、C++或者是C语言方向，确立一个目标。03在学习的过程中，可以通过网络的方式来进行自学，一些比较基础的教程在网上还是有很多的。04此外有一点，少儿要想学习编程的话，一定要指定一个比较详尽的学习计划，并且要完善落实执行，最好不要中途而废。少儿编程建议可以在孩子上了小学一年级后开始，不宜过早。学习少儿编程的年龄的本质在于我们希望孩子通过少儿编程学习什么，获得什么。在幼儿阶段虽然不建议学习少儿编程，但是可以和孩子一起进行一些思维游戏，因为少儿编程的目的也是为了培养孩子的思维和品质。少儿编程的诞生是想弥补知识灌输型教育的缺失，就算没有少儿编程也一定会有其他学科来替代，这是教育时代脚步推进的结果。在整个少儿编程学习里面，主流可以分为三个方向：第一个就是Scratch（也有很多同类产品），Scratch的学习可以让小朋友们很好地掌握计算思维。那么接下来，进阶一般来讲是由Python和C++作为后续的代码学习。Scratch的学习可以说大班以上的小朋友就可以开始学习了；Python适合三四年级以上的小朋友学习；C++更适合四年级以上的小朋友学习，尤其是目标信息奥赛的小伙伴。特别不建议小朋友学习JavaScript，对于新手不太友好，同时也有它的局限。Scratch：Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。（6岁+）

五、上海机器人编程，像泊 思地很 有名的，每年竞赛都有获奖，是少数得到国家认证的机构。

计算机要从娃娃抓起，数字化人才从哪里抓呢？

数字化的人才粒另密措因般声剂他么批到底是什么？ 我们在研究企业数字化转型的时候，就想到了这么一个问题，再好的体系，再虽移团当题正确的方向，没有人做就无多口绍法落地实现，没有对应的人才执行投家持盾线，企业转型就会困难。 在数字化改造传统企业的时候，全球平均35%岗位技能正在发生变化。 这一次圆桌论坛，我们就来谈一谈数字影势状领阳铁江伤北化时代下的人才画像，看看我们企业的人才需要往哪方面转型和提高？ 首先，我们来听听单仁资讯集团董事长，央视、凤凰特约评论员单仁博士的看法。 我们知道，中国中小企业的管理基础一直都比较薄弱，无论是管理意识、管理者水平还是流程制论跑展剧主握价年高度都需要逐步追赶。 唯一能对企业产生跨越式发展的机会，就在数字化。 对企业经营来说，数字化的经营是让企业从混乱到精细，从模拟化向数字化精确经营发展的重要阶段。 企业的数字化不是一个结果，而是一个源源不断的过程。 企业的数字化需要理念，需要由术机密须整工具，更需要人才。 船布爱孔可气具船底玉矛什么是数字化人才？ 数字化人才，是拥有数据化思维，有能力对多样化的海量数据进行管理和使用，进而在特定领域转化成为有价值的信息和知识的跨领域专业型人才。 世界经济医意由国引脚调合合作与发展组织把数字化人才需要的技能分为三类： 第一类、拥有信息和通讯方面的基础技能。 这是我们工作垂首后中需要使用的基础数字技能，比胞电才倒效如说我们能够使用常见的软件、浏览网页快速查找信息的能力。 第二类、拥有信息通讯的专业技能。 提到这个，我们脑海就会体民想到“程序员”这三个字了。 实际上，它的范围会更广，主要包含了开发信息通讯产品和服务所需要的数字技能，比如编程能力、网页设计能力、电子商务的运营能力、以及大数据分析和云计算等技能。 第三类、就是信息技术方面的补充技能。 也就是说，要能辅助解决特定数字技能或者数字工具和平台工作中的一些问题，比如能够处理复杂信息、与合作者和客户沟通、提供方案。 数字化人才的关键不是技能本身，而是需要拥有数字连接的理念。 在不同的资源之间进行数字化标称力活剧木诉修鸡敌查斗签的设置，以及未来进行高效匹配模型的梳理和设计能力。 就像我们所提到的企业人才数字化。 从目前人才管理的基本属性信息，比如公司员工的姓名、性别、年龄，曾经毕业院校、过去的工作经历，建立这些信息标签。 接着，要对每个人工作当中的绩效，持续的培训经历、成绩，企业内部的奖惩、性格以及擅长的方面，去打上能力标签，构建一个数字化的人才档案。 从企业岗位绩优的人才相关要素的分析，做岗位优秀人才画像，和现有岗位相比较，知道在哪些方面进行培训和内氧治香住鲜混虽太提升。 所有的这些标签和要素，都必须要有基础的数据积累，特别是要对人力做丰富的标签设置。 每一个标签维度，都是为了去挖掘人员的潜力。 我还注意到，国外的一些企业和机组的构，对于数字化人才的教育已经走在前列了。 就像互联网巨头谷歌，专门开展了数字人才培养计划，目标是培养更多了解数字营销生态的人才。 他们请来人力资源的专家，通过具体的业务模型，通过配套的工具提升数字化的理念，把每个人的表现都放在一个数据库里进行分析，确定在未来岗步远术位的匹配度。 还有像芬式兰大学分享的在线教育层面的数字化能力。 这里面，有着谙熟人力资源方面的专家，有专门进行分析的数据标签，以及拥有数字工具去积累和完成相关的数据模型，才能真正把人才的数字化落实下去。 好了，我们再来听听资深投资人，单仁行专栏作者宋子老师的观点。 数字化，是在信息技术IT的基础上，演变起来的。 在过去20多年的发展历程中，每隔3-5年就有新的IT热点需求和开发技术，IT行业一直处于快速变革当中。 进入21世纪以来，我们国家先后经历了计算机普及、互联网时代和移动互联网时代，诞生了当下流行的5G、Python、人工智能、大数据、云、VR/AR 等新技术和新趋势。 IDC预计到2022年，全球65%的GDP都将由数字化技术所驱动。 而在国家新基建战略的规划当中，5G、大数据、人工智能、工业互联网等七大领域对数字化人才的需求将会更加迫切。 麦肯锡在对全球800名企业高管的调研报告显示，85%的企业已经在加快实现数字化对于业务的赋能转型。 各行各业都正在迎来大面积的数字化转型，大量岗位都急需数字化赋能，数字化人才将会迎来爆发式的需求增长。 比如AI工程师、数据科学家、数字化管理师、数字化运营人员、短视频直播人员都成为数字化转型期的热门岗位，有着大量的人才缺口。 那企业数字化人才的招聘和培训，该如何入手？ 从企业组织架构和数字化浪潮中来看，我把企业需要的人才分为三类： 数字化专业人才、数字化应用人才、数字化管理人才。 1、数字化专业人才，是指精通一些硬核的 科技 技术，例如前端、后端、算法研究，是企业数字化转型的基石。 对于非数字化的专业公司来讲，这部分可以通过外包的方式去做。 2、数字化应用人才，是能够将IT为特定领域赋能，核心是提高业务效率和价值，例如财务、市场营销、产品和运营等等，提升业务效率和价值； 3、数字化管理人才，是既要懂技术又要懂管理，是推动企业数字化变革的核心人才。 除了CEO以外，还有首席技术官CTO、首席信息官CIO、首席开发官CDO，每个企业可以根据自己的行业特点和战略布局，引进不同的人才，整合外部的技术资源。 先从基本数字化人才的引进，到把握“工程师红利”，把技术带入到业务体系当中，沉淀到细分的应用场景里。 最后是资深企业家、单仁行专栏作者士老帽老师。 葛优在电影《天下无贼》中有一句经典的台词：21世纪什么最贵？ 答案是：人才！ 专家到杂家，通才到复合型人才，这些所谓人才对于企业而言，都是难能可贵的。 但是，当企业需要转型的时候，专家与通才如果不能适应企业发展，无论是培养还是引进人才，企业都需要忍痛割爱，毕竟“请神容易送神难”。 数字经济时代，从城市到乡村，谁都是数字经济的受益者、应用者。 智能成为身体的一部分，甚至可以说是身体的一个器官，移动支付更是无处不在。 一个人，一部，就能够成就商业价值。 那么，数字经济还需要什么样子的人才？ 数字经济的形成有自然而然，更是政策应对的必然，二者之间像极了“老鹰捉小鸡”的 游戏 ，老鹰与鸡妈妈对峙，老鹰一动，鸡妈妈会甩尾，就会有小鸡掉队。 一家企业，不过是为了改变而改变，为了迎合而改变，为了匹配而改变。 这样做，对，还是不对？ 关键是看，你所从事的行业，和你对工作的要求。 越来越多的企业，只是面临“为我所用”与“为我所有”的问题。 古为今用，洋为中用，学以致用，如此而已。 工业化与数字化的逻辑，像极了传统与现代，种苹果的与卖苹果的逻辑不一样，卖苹果可以千变万化，种苹果仿佛还离不开阳光空气水。 一个人不能写一手好字，但是能熟练使用计算机，断不需要谁说三道四，人才的评判标准，是不是匹配？ 一个人赢得比赛，靠的是自己的强大，而不是期待对手的错误，更不是为符合数字经济时代多变的需要，盲目改变。 前几天，B站对于地理基础知识的街头调查，这个小视频想必许多人都看到了： 西安是哪个省的省会？ 这么一个简单的问题，答案让人啼笑皆非。 这是一个简单的问题吗？不知道地理知识很可笑吗？ 这个问题本身，引起了我的思考，我想提出这个问题的人，你老了！ 为改变而改变，也会适得其反。 — 责任编辑 | 罗英凡 本文图片均来源于网络

复赛：4道题上机编程 C语言或者pascal任选一种

关于应用机器人的编程

一、本人想学编程，特别是对机器人有兴趣，对于编程一无所知， 我该学什么？ 重点是 要对机器人的应用的编程 不是其他的

二、不知道你是什么学力水平，就我一个研究生而言，想独立完成一个机器人是不可能的，因为这需要很多知识，包括力学，机械原理及自动化、传动原理、人工智能等等庞杂的知识，仅仅会编程是没用的。但是如果你只想在电脑上设计一个虚拟机器人，我倒是有些好建议，你登陆清华大学教学计划网，学习完了研究生课程的人工智能和电子机械工程学的自动化原理，登陆麻省理工大学开放网页，下载一个机器人模拟系统，搞明白所有的有关人工智能的算法，估计你就可以自己做一个了，祝你好运！！

三、这个不容易，需要掌握大量的运动学和控制理论（线性和非线性，包括智能控制）相关的计算分析知识。一般的it程序员如果不是自动化或控制工程专业，以及对机械运动学知识有充分把握了解的话，很难胜任机器人设计编程工作。-----我这里主要是指工业机器人类，服务机器人类的编程；不是指一般的简单的儿童或中小学教育机器人的编程。其实，最简单的教育机器人编程也需要编程的人对运动学有所了法怠瘁干诓妨搭施但渐解。嵌入式运动控制程序设计的人设计一般教育机器人程序还是占有一定基础优势。 至于最底层的编程是否是c语言还是其它并不是特别重要。机器人本身就是个多电脑系统，cpu自然不能少，所以，cpu本身也就决定了最底层的编程工具。

有没有大佬教孩子用scratch编个小游戏，或者教会我我再教……

首先需要培养儿童学编程的兴趣，需要起到入门启蒙的作用，虽然是孩子学习编程，也需要足够的计算机知识，推荐三本书：《Scratch 少儿趣味编程》、《动手玩转 Scratch2.0 编程》、《Scratch 趣味编程》

有的再看看别人怎么说的。

有没有比较好的少儿编程教育机构？

一、我自己就是在互联网公司做行政工作，想让孩子学习下编程，培养下他互联网思维，希望以后能对他很大帮助，。不知道现在的线上少儿编程教育机构哪家好，求推荐

二、我给孩子报了一个“极灵兔”青少儿编程教育。我觉得挺不错的，看孩子学的挺有兴趣，我在想他这个课程学完再给他报一个。你搜下“晔枫教育”试试。他们还有app，可以线上听课，节省孩子和家长时间。

三、主流的线上教学平台得包含以下几点：1、功能全：网络教学直播，录播，互动，考试等功能必须具备2、多终端：目前移动端用户比较多，能PC、pad、app、微信端同步，方便学习3、安全稳定：用户的数据要保证安全4、后期运维和售后好目测能满足上述这些方面的有CodingBoy少儿编程，主要还是要自己体验。

四、极客晨星少儿编程啊，新东方滴

五、我们用心做产品和服务，致力于让优质少儿编程进入每一个中国家庭。

六、贝尔编程吧，教学体系很不错

七、杭州有编程营，小码王，童程童美

北京有哪些信息学奥赛培训班

一、湖南师范大学出版社丛书《信息学奥林匹克教程——语言篇》主要介绍竞赛规定语言之一，也是竞赛使用最广泛、最适应竞赛的编程语言——TurboPascal7.0环境、语言与结构，程序设计基础，上机调试技术。是信息学奥赛培训的入门教材。定价：24元《信息学奥林匹克教程——基础篇》主要面对竞赛学生，介绍了国际、国内青少年信息学奥林匹克竞赛活动的发展、竞赛条例和规程，以及信息学奥林匹克的指导济扬娘乱耐刑思想、命题原则和教育思想，以NOIp大纲为基础，以算来自法设计为主线，详细阐述了计算机基础知识、算法概述、简单数据结构和基础算法模型,NOIp试题解析等，培养学生参加NOIp的活动。定价：24元《信息学奥林匹克教程——提高篇》主要针对提高竞赛水平的学生，详细阐述了基本算法设计策略、搜索及搜索优化方法、图论算法处理及其动态规划的应用等内容，为适应信息学竞赛新的发展的需要，还简单介绍了Linux操作系统、G差银cc、FreePascal编程环境。味并附有联系测试题。定价：24元《奥赛经典丛书•解题金钥匙系列•信息学富充八仅》针对NOIP大纲要求，主盐者职司但掉进评坐促要介绍解题思想何技委合露逐断控乱巧，包括经典试题、问题分析、参考程序（或关键部分流伤）、主要测试数据（或答案），以及解题尝试。2005年5月出版。《湖南省信息学历年奥赛试题解析》湖南省历年奥塞试题解析（包括湖南省赛、组队选拔赛等）。内部资料，为湖南省队集训教材。定价：48元邮购地址：1、长沙定望台书市2楼118号，长沙市芙蓉区定发书社，老板：何细辉：0731－（店）演察演究无0731－513得点全解班远海检妈7997（宅）可打7同其折或6.5折。2、湖南师范大学出版，联系：0731－872751，出版社不打折。二、江苏南京《青少年信息学奥林匹克丛书》1、中级本以PASCAL语言为载体，进一步贯彻以程序设误镇只土增州指计为核心的指导思想，河在此基础上初步学习数据结构及算法入门知识(线性表、队列、栈、回溯、简单递归)，为继续深入学习提高本的内容打下扎实的基础。始示还试单价中级本教材（修订本）：28元习题集：20元2、提高本以PASCAL语言为载体，以算法亚持基序之其际分析为主线，剖析了社跑评机乡大量的有关例题，对提高参赛选手的综合能力起着极为重要的引导作用。除盐中级与提高本均可作为初中与高中的计算机爱好者阅读。单价：24元3、全国青少年信息学(计算机)奥林匹克分区联赛试题解析共包含二册。第一册由基础篇与提高篇两部分组成，分别对应于全国分区联赛的普及提高组的初赛与复赛试题。本书紧密围绕分区联赛竞赛大纲所涉及的知识点，以算法分析为主线，剖析了从首届联赛至今的六见急迫届联赛的有关试题，讲思想,讲方法,着重基础训练，引导学生在实践中掌握相关的思想和科学思维方法。对提高参赛选手的综合能力起着极为重要的引导作用。第二册以江苏省历年小学计算机奥林匹克竞赛的试题为主，结合全国各地开展这方面工作的情况来组织编写，其目的是为了更进一步的贯彻落实邓小平同志关于“计算机的普及要从娃娃做起”的伟大战略思想，推动各地青少年信息学（计算机）奥林匹克活动的开展。全书结合所选试题，着重剖析相关的思想和科学思维方法，引导小学生加强基础能力的训练，提倡创新精神与创造能力。单价：第一册为45万字，订价：28元；第二册为30万字，订价：20元，均为16开本。由南京大学出版社出版,江苏省青少年科技中心负责发行。购书款请寄(汇)至:(订50本以下每本加收订价的10%的邮费,50本以上免收)。地址：江苏省南京市湖北路85号407室邮编：210009：(025)-联系人：陈俭开户银行：南京市商业银行城北支行银行帐号663194开户名称：江苏省青少年科技中心

（1）最水的不一定是第1题；为了考核学生的基础知识、综合应用能力，激发学生的求知欲和创新思维，体现“与时俱进”的特点，竞赛题型在保持大纲相对稳定、优秀学生可能接受和理解的基础上，按照下述趋势适当变化

机器人编程教育哪个好？

机器人编程教育近年来越来越火，人工智能时代即将到来，孩子学习机器人编程教育还是挺不错的。学习编程，我觉得最主要是课程，对不同年龄段的学生，课程难易度合适才行，找到适合自己孩子才最重要。比如说子期机器人编程教育的课程，按照不同的年龄段划分，孩子在初期学习机器人智慧搭建，大点的孩子可以学习编程知识，这些对孩子大脑思维的开发很有助益的。

新创客机器人俱乐部，新创客机器人依托美国创客空间、北美儿童大学联合会、 美国儿童创造力实验室等知名机构的优质课程体系和教育资源。运用建构主义原理、多元智能理论以及流畅感理论，采用5c1e的教学模式，使用丹麦乐高ev3和意大利areuino教具，针对3-16岁青少年儿童进行创意科技综合素质教育，让孩子在机器人的搭建过程中“玩乐、学习、分享”，充分锻炼其想象力和创造力。